Aprender a Aprender

ANIJOVICH, Rebeca 2015 La evaluación formativa [videograbación]. Consulta 16 de enero de 2017 https://www.youtube.com/watch?v=rK-cjxHnKN8 Duración: 9:09 min La evaluación formativa contribuye a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes al mismo tiempo a la mejora del desempeño del docente. Dcmederos 2013 ¿Cómo se evalúa por competencias? [videograbación]. Consulta 16 de enero de 2017 https://www.youtube.com/watch?v=bJN_Pr95Z9s&index=1&list=PLuJgMJInvwgnThYRD1rc6iVwai5PqbEeL Duración - 5:44 min. Con un leguaje muy sencillo la Dra. Laura Frade Rubio nos explica cómo se evalúa por competencias. EDITORIAL SANTILLANA 2016 Evaluación formativa [videograbación]. Consulta 21 de marzo de 2017 https://www.youtube.com/watch?v=nnyne-KGP0I&list=PLuJgMJInvwgnThYRD1rc6iVwai5PqbEeL&index=5 Duración - 6:00 min. ¿Qué es la evaluación formativa? En este video nos lo explican FERRO, Carolina 2014 Evaluación formativa [videograbación]. Consulta 27 de set...

  DITOE-PERÚ 2013 Formación Integral del Estudiante a través de TOE [videograbación]. Consulta 27 de setiembre de 2016 https://www.youtube.com/watch?v=NMg6uk-QNsE&list=PLuJgMJInvwgkEsvKR1kQDD2_cLBf6DlT&index=2 Duración - 19:05 min. Ponencia "Contribución de la TOE a la formación integral del estudiante" a cargo de la Dra. María Teresa Ramos Flores (Directora de Tutoría y Orientación Educativa-Ministerio de Educación del Perú) MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ 2014 Jornada Escolar Completa permitirá a docentes destinar más tiempo a tutoría con jóvenes [videograbación]. Consulta 27 de setiembre de 2016 https://www.youtube.com/watch?v=UeSMXH2doEE&list=PLuJgMJInvwgkEsvKR1kQDD2_cLBf6DlT&index=1 Duración - 1:22 min. La Jornada Escolar Completa (JEC) del Ministerio de Educación a favor de mil colegios del país permitirá que los profesores tengan más horas de tutoría individualizada del país. OLIVER, Vanessa 2015 Tutoría grupal [videograbación]...

EDUTICPERU 2016 Conflicto cognitivo [videograbación]. Consulta 27 de setiembre de 2016 https://www.youtube.com/watch?v=Fjff1zc5u7Q&index=7&list=PLuJgMJInvwgmCsXLts2eeh03Nn5_i_IBD Duración - 9:21 min. El conflicto cognitivo es el desequilibrio de las estructuras mentales que se produce cuando se enfrenta al estudiante con algo que no puede comprender o explicar con sus conocimientos previos. Puede tener diversas intensidades. Provoca en el estudiante la imperiosa necesidad de hacer algo por resolver la situación que le produjo tal desequilibrio. Incita al estudiante a reflexionar sobre el tema. GRUPO EDUCAR 2016 Nuevo rol del docente [videograbación]. Consulta 27 de setiembre de 2016 https://www.youtube.com/watch?v=Y4nhOLiVLUk&index=2&list=PLuJgMJInvwgmCsXLts2eeh03Nn5_i_IBD Duración - 2:31 min. En este video se explican las nuevas formas de enseñanza adaptadas a los tiempos actuales MATEMÁTICA PARA TODOS 2011 Qué es el conflicto cognitivo [videog...

ANIJOVICH, Rebeca y GONZALES, Carlos 2011 “Evaluar para aprender – Conceptos e instrumentos. Buenos Aires: Editorial AIQUE Grupo. 2011. 144 pp. Capítulo 1 El círculo virtuoso de la retroalimentación. Consulta 16/01/2017 http://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20140531/e22a6869020858435ab5f59ad26bcbf6.pdf FLECHSIG, Karl-Heinz y Ernesto Schiefelbein (editores) 2003 “Introducción”. Veinte modelos didácticos para América latina. s/l: Organización de Estados Iberoamericanos (OEA), pp.3-14. Consulta: 21 de marzo de 2017 http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/interamer/interamer_72/Schiefelbein-IntroNew.pdf LITWIN, Edith 2008 “El oficio en acción: construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas”. El oficio de enseñar. Condiciones y Contextos. Buenos Aires: Editorial Paidós, pp.89-116. Consulta: 21 de marzo de 2017 http://des.for.infd.edu....

Bibliografía LLANOS, Fernando 2016 “¿Cómo usar las pruebas de lectura ECE en el aula o por qué podría desaparecer el mono pigmeo?” EDUCACCIÓN Diálogo informado sobre políticas públicas. Lima, edición 22, 11 de junio. Consulta 27 de setiembre de 2016 http://www.educaccionperu.org/como-podemos-usar-las-pruebas-de-lectura-de-la-ece-en-el-aula-o-por-que-podria-desaparecer-el-mono-pigmeo/

Bibliografía PERKINS, David 2017 Capítulo 3 “La enseñanza y el aprendizaje: la teoría uno y más allá de la teoría uno”. La escuela inteligente: Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente. Barcelona: Gedisa editorial. https://ecaths1.s3.amazonaws.com/cgfieformaciondocente/1617856572.PERKINS.teoria1.pdf Fuente: PerúEduca

Video: La evaluación auténtica de competencias  En este video Carlos Monereo Font presenta en qué consiste la evaluación auténtica de las competencias. Él afirma que la evaluación tiene efectos retroactivos sobre el aprendizaje, es decir que el cambio de la evaluación cambia la forma de aprender: “Dime como evalúas a los alumnos y te diré como aprenden”. Se sugiere analizar en especial los aspectos que se presentan en el intervalo 00:24:22 – 00:53:31 del video. Fuente: EDUCANTABRIATV (2009). Carles Monereo Font – La evaluación auténtica de las competencias  [videograbación]. Con-sulta: 21 de marzo de 2017 https://youtu.be/tbugPz0nMyk